Panamá – 25/6/2012 – Los presidentes de las comisiones de Educación de las asambleas nacionales y congresos de Latinoamérica y miembros de la Comisión de Educación del Parlamento Latinoamericano (Parlatino), aprobaron una declaración final, en donde se comprometen a dar continuidad a los estudios para la “armonización” de las leyes sobre la educación y la tecnología en la región. Cerca de medio centenar de diputados de 16 países que conforman el Parlatino, reiteraron en ciudad de Panamá, su disposición de dar seguimiento o iniciar estudios en el ámbito de la unificación legislativa en las diversas áreas y niveles que abarcan la educación y en los sistemas de la ciencia, la tecnología e la innovación.
Estos planteamientos fueron plasmados en la declaración final de la conferencia interparlamentaria “la educación en la sociedad del conocimiento”, efectuada en el marco del XIII Encuentro Internacional Virtual Educa Panamá 2012, auspiciado por la Organización de Estados Americanos (OEA) y el gobierno panameño para impulsar los avances tecnológicos en la educación.
“La educación en todos sus ámbitos y niveles, y muy especialmente la educación superior, debe estar profundamente vinculada a las políticas de desarrollo a largo plazo de cada país”, destacan los parlamentarios latinoamericanos en el documento.
Cabe destacar que el Parlatino y la Confederación de Educadores Americanos (CEA), suscribieron el jueves un acuerdo de cooperación para promover políticas conjuntas que contribuyan al desarrollo educativo en el continente a través de los avances tecnológicos.
Posteriormente, la declaración final también fue acogida por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Comunicación del Parlatino.