Conceptos, Métodos y Técnicas de Evaluación Cultural de Planes, Programas y Proyectos
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ÍNDICE GENERAL
SÃO PAULO, BRASIL, SEPTIEMBRE DE 2005
PRESENTACIÓN
ACLARACIÓN INICIAL
I. EXPLICACIÓN GENERAL DEL ESTUDIO
A. BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
1. ¿QUÉ?
2. ¿PARA QUÉ?
3. ¿QUIÉN?
4. ¿PARA QUIÉN?
5. ¿CUÁNDO Y DÓNDE?
6. ¿CÓMO?
B. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN
II. OBJETIVOS
A. GENERAL
B. ESPECÍFICOS
1. MEDIATO
2. INMEDIATO
III. CONTENIDO GENERAL
A. REFERENTES TEÓRICOS Y CONCEPTUALES
1. DEL PARLAMENTO LATINOAMERICANO
2. DE LA UNESCO
B. LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS
1. UN MARCO GENERAL DE LA TEORÍA DE LOS ESTUDIOS DE FACTIBILIDAD: LA EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, ESTRATEGIAS, PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS
1.1. Consideraciones iniciales
1.2. El concepto de evaluación
1.3. El ámbito de la evaluación
1.4. Los tipos de evaluación
1.5. Los momentos de la evaluación
1.6. Los criterios de evaluación
1.7. El alcance de la evaluación
1.8. El punto de vista de la evaluación
1.9. Los referentes de la evaluación
1.2. El concepto de evaluación
1.3. El ámbito de la evaluación
1.4. Los tipos de evaluación
1.5. Los momentos de la evaluación
1.6. Los criterios de evaluación
1.7. El alcance de la evaluación
1.8. El punto de vista de la evaluación
1.9. Los referentes de la evaluación
2. PROCEDIMIENTO GENERAL DE TRABAJO
3. ELEMENTOS DE VALORACIÓN QUE PUEDEN ORIENTAR EN EL PLAZO INMEDIATO LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE FACTIBILIDAD CULTURAL
3.1. Elementos de valoración de carácter general o de carácter declarativo, según el caso
3.2. Elementos de valoración de carácter particular o de carácter enunciativo, según el caso
3.3. Elementos de valoración derivados de acuerdos y otros instrumentos internacionales
3.4. Otros elementos de valoración
3.2. Elementos de valoración de carácter particular o de carácter enunciativo, según el caso
3.3. Elementos de valoración derivados de acuerdos y otros instrumentos internacionales
3.4. Otros elementos de valoración
IV. LINEAMIENTOS DE ACCIÓN PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO
A. ESTRATEGIAS GENERALES
1. EN LOS PLAZOS INMEDIATO Y CORTO
2. A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO
V. INFORMACIÓN Y CONTACTOS
NOTAS
BIBLIOGRAFÍA
APÉNDICE A: GLOSARIO DE REFERENCIA
APÉNDICE B: “ALGUNAS OPINIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE “CULTURA”
APÉNDICE C: LA “NUEVA UTOPÍA”
APÉNDICE D: RESUMEN DEL PLAN DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA INTEGRACIÓN DE AMÉRICA LATINA DECISIONES
APÉNDICE E: EJEMPLO DE UNA MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE ALTERNATIVAS Y TOMA DE DECISIONES
APÉNDICE F: LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS PARA LA REALIZACIÓN DE ESTUDIOS DE ARMONIZACIÓN LEGISLATIVA
APÉNDICE G: ANÁLISIS DEL IMPACTO CULTURAL DE PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS: UNA PROPUESTA
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